Kabinet Ministriv Ukrainy. Postanova vid 24 chervnia 2022 r. nr 711b Kyiv. Pro pochatok navxhalnoho roku pid chas dii pravovoho rezhymu voiennoho stanu v Ukrainikon.rada.gov.ua/go/711-2022p
Londar, Serhii, Melnyk, Serhii, Tereshchenko, Hanna. 2022. Vyklyky v ostvitnii haluzi v period voiennoho stanu v Ukraini: neobkkhidnist perebudovy informatsinoho zabezpechennia. „Osvitnia analityka Ukrainy”, nr 2 (18), s. 5-19, https://science.iea.gov.ua/wp-content/uploads/2022/, s. 9 DOI: 10.32987/2617-8532-2022-2-5-22.
Nazarenko, Yullia, Kohut, Iryna, Zherobkina, Tetiana, Osvita i vjina v Ukraini (24 lutoho – 1 kvitnia 2022), s. 1, www.osvita-i-vijna-v-ukraini, https://ua/researches/page/ 3, s. 1
Nakaz Ministerstva Osvity i Nauky Ukrainy 28.03.2022 №274 Pro deiaki pytannia orhanizatsii zdobuttia zahalnoi serednoi osvity ta osvitnoho protsesu v umowach voiennoho stanu v Ukraini https://zakon.rada.gov.ua/go/v0274729-22.
Nakaz Ministerstva Osvity i Nauki Ukrainy 1.04.2022 r. №290, Metodychni rekomendatsii shchodo okremykh pytan zavershennia 2021/2022 navchalnoho roku. s. 1-7, https://zakon.rada.gov.ua/go/v0290729-22.
Melnyk, Maryna 2022. Osvita v umowach voiennoho stanu: rezultaty opytuvannia, „Visnyk Natsionalnoi Akademii Pedahohichnyk Nauk Ukrainy”, nr 4 (1), s. 1-7, httpsvisnyk.naps.gov.uaindex. phpjournalissuearchive]
Osvita v umowach voiennoho stanu. Propozytsii shchodo vyrishennia problem uchasnykiv osvitnoho protsesu v umowach voienneho stanu. Sluzhba osvitnoho ombudsmena. https://eo.gov.ua/osvita-v-umovakh-voiennoho-stanu/2022/04/11/
Puzikov, Dmytro. 2022. Chynnyky vplyvu na proiektovannia zmistiu povnoi zahalnoi serednoi osviy ta prohnozni stsenarii yoho rozvytku v omovakh viiny, „Ukraiskyi pedahohichnyi zhurnal” 2022, nr 2, s. 67-69, , https://uej.undip.org.ua/index.php/journal/article/view/598.
Pro zatvierdzhennia metodychnykh rekomendatsii shchodo okremykh pytan zaversheninia 2021/2022 navchalnoho roku. Ministestvo osvity i nauky. 2022
https://mon.gov.ua/ua/npa/pro-zatverdzhennya-metodichnihrekomendacijshodo-okremih-pitan-zavershennya-20212022-navchalnogo-roku (data zvernennia 05.05.2022)
Shevchuk, Hanna. 2022. Ukrainska osvita v umowach vyklykiv voiennoho chasu, Pedahohika. Aktualni pytania humanitarnykh nauk. Vypusk 51, s. 745-749 . aphn-journal.in.ua/archive/51_2022/114.pdf. DOI https://doi.org/10.24919/2308-4863/51-114
Slusarevskyi, Mykola. 2022. Sotsioalno-psykholohichnyi stan ukrainskjho suspilstva v umovach povnomasstabnoho rosiiskioho vtorhnennia: Nagalni vyklyky i vidpovidi, „Visnyk Natsionalnoi Akademii Pedahohichnyk Nauk Ukrainy Ukrainy”, 2022, 4 (1), s. 11, httpsvisnyk.naps.gov.uaindex.phpjournalissuearchive. DOI https://doi.org/10.37472/v.naes.2022.4124
Slusarevskyi Mykola, Hrynovska Lubov. 2022. Psykholohichna pidtrymka uchasnykiv osvitnoho protsesu v umowach viiny, „Visnyk Natsionalnoi Akademii Pedahohichnyk Nauk Ukrainy”, 2022 4 (1), httpsvisnyk.naps.gov.uaindex.phpjournalissuearchive, s. 1-7. DOI https://doi.org10.374/v.naes.2022.4129
Слюсаревський М.М. (2022), Соціально-психологічний стан українського суспільства в умовах повномасштабного російського вторгнення: нагальні виклики і відповіді, „Вісник Національної Академії Педагогічних Наук України”. №4 (1), с. 1-11. DOI https://doi.org/10.37472/v.naes.2022.4124
Слюсаревський М.М. Григоровська Л.В. (2022) Психологічна підтримка учасників освітнього процесу в умовах війни. „Вісник Національної Академії Педагогічних Наук України”, №4 (1) с. 1-7. DOI https://doi.org10.374/v.naes.2022.4129.
Назаренко Ю., Когут І., Жерьобкіна Т. (2022) Освіта і війна в Україні (24 лютого – 1 квітня 2022), С. 1-10 www. osvita-i-vijna-v-ukraini, https://cedos.org. ua/researches/page/3, s. 1-10
Наказ Міністра Освіти і Науки України 28.03.2022 №274 Про деякі питання організації здобуття загальної освіти та освітнього процесу в умовах воєнного стану в Україні https://zakon.rada.gov.ua/go/v0274729-22
Наказ Міністерства Освіти і Науки 1.04.2022 р. №290 Методичні рекомендації щодо окремих питань завершення 2021/2022 навчального року, с. 1-7 https://zakon.rada.gov.ua/go/v0290729-22.
Лондар С.Л., Мельник С.В. Терещенко Г. М. (2022) Виклики в освітній галузі у період воєнного стану в Україні: необхідність перебудови інфрмаційного забезпечення. „Освітня аналітика України” №2 (18), с. 5-19 https://science.iea.gov.ua/wp-content/uploads/2022/, s. 9 DOI: 10.32987/2617-8532-2022-2-5-22.
Мельник М.Ю. (2022), Освіта в умовах воєнного стану: результати опитування, „Вісник НАПН України”, 2022 4 (1), с. 1-8, https:visnyk.naps.gov.uaindex.phpjournalissuearchive DOI https://doi.org/10.37472/v.naes.2022.4130.
Пузіков Д.О. (2022), Чинники впливу на проектування змісту повної загальної середньої освіти та прогнозні сценарії його розвитку в умовах війни. „Український педагогічний журнал” №2, с. 67-69, https://uej.undip.org.ua/index.php/journal/article/view/598 DOI https://doi.org/10.32405/2411-1317-2022-2-64-72.
Шевчук Г. Й. (2022) Українська освіта в умовах викликів воєнного часи. Педагогіка. Актуальні питання гуманістичних наук Випуск. 51, c. 745-749 aphn-journal.in.ua/archive/51_2022/114.pdf. DOI https://doi.org/10.24919/2308-4863/51-114.